首先。作為一個已經(jīng)在社會上討生活很多年的人，本來是沒有什么興趣花錢去電影院看電影的，但是朋友請我一起去看（他是我大學(xué)同學(xué)），我就感覺這完全就是將我們大學(xué)時候的生活搬上了大熒幕啊，一個長得很漂亮的女神閨蜜，一個漢子一樣的女生，一個逗比的室友，一個技術(shù)宅——
逃課，翻墻，打架，去網(wǎng)吧，哪一樣沒干過，談一場糾葛的戀愛，做一些神經(jīng)病的事情，是我們大學(xué)的主基調(diào)。到了社會上，才知道這些日子是很可貴的。
扯完了我的大學(xué)，聊一聊這部電影。這電影上映很不容易，改檔了三次，才播出來。我想這部青春片不會又是什么毀三觀的撕逼情節(jié)吧。等真正看完了，才驀然發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)淚流滿面。這部電影有著樸實卻真實的故事，形象接近現(xiàn)實的演員，演技也還算可以，從初期的歡快的氣氛到后期的成熟，掌握得非常好。
對于那些沒有看過電影就評一星的人，我的態(tài)度是不解又憤怒。不喜歡演員吧，你可以不看，但是這種惡意刷低分，刷惡評的行為除了浪費(fèi)時間，讓一堆人罵，還有什么作用？（水軍除外，人家有錢掙）可以不愛，但別傷害
電影講述了三個性格各異的女孩攜手走過人生中最美的十年，朝著各自的人生目標(biāo)懵懂成長的故事
照理說，這種題材應(yīng)該會有蠻多人喜歡看，可是這一部評分出乎意料的低，主要還是劇情不夠充實，主線不清晰，感覺跳的太快，完全理不清
幾個年輕人的聚散離合，笑淚交織，永遠(yuǎn)不變的友情和愛情的抉擇，有體會，有感動，有回憶，青春終究要散場
十年之前，我不認(rèn)識你你不屬于我，我們還是一樣陪在一個陌生人左右，走過聊聊熟悉的街頭，十年之后，我們是朋友還可以問候，只是那種溫柔，再也找不到擁抱的理由
——我們的十年
在畢業(yè)的第九個年頭看到這部片，是給所有八零后的一份人生禮物。如同陽光普照山巒，如同明月感應(yīng)到凈湖。
十年是平淡的，越平淡就越清澈，你仿佛看到一朵花開的次第，感受到一陣風(fēng)佛過身體后毛孔的開合，懷抱孩子時看到他臉上的絨毛在陽光下的清新圣潔。它是平淡的，歷經(jīng)平淡之后卻讓人淚流滿面。一切真諦都是從心中流出，而不是腦的思索。
張靜依為了成全友情放棄愛情，卻最終成為愛情里最幸福的那一個。在她穿上婚紗的那一刻，我并沒有多少感覺。卻覺得，結(jié)果不一定比過程更美好，收獲不一定比付出更珍貴。張靜依拿著糖果給快遞小哥的那一刻，站出來為伊諾頂罪的那一刻，決定為伊諾放棄私愛的那一刻，為了伊諾去將別人推向自己喜歡的人，在她的心里，自己很輕，別人很重。她的大愛隨著時間河流的流淌，不斷與友情融匯，亦或與愛情融匯，都在相互饋贈、成全，以此成為相認(rèn)的一個微笑，不改初心。
有人說這是一部青春片，然而它不是對青春的定義，卻是對愛的定義。
這十年，你的心是否越發(fā)柔軟。
雙腳是否還踩在地面
看了《我們的十年》，無力，混亂，而拖沓，浪費(fèi)了《十年》這么好的歌曲，浪費(fèi)了中南和湖大這么美的校園，也許整個制作團(tuán)隊都沒有人真正在長沙生活過。除了真實的校園外，影片并沒有些許的長沙味道，果然，還是可惜了一場期待。只是說，電影里的很多畫面，都還恍若昨日，因著一些記憶，在一些瞬間悄然打動心頭。本部的觀云池，民主樓前的香樟路，還有湖大的體育場，岳麓書院，湘江的落日，橘子洲的煙火，萬達(dá)廣場的燈光。這些畫面重新映入眼簾時，讓一些記憶得以復(fù)活，關(guān)于那座城市，關(guān)于彼時的生活。在岳麓山下度過的日子就這么匆匆逝去了，不留蹤跡，不可捉摸，像一場荒蕪的夢。
這部電影開始拍攝的時候，是在2014年的9月，那時我們剛剛步入大四，都開始手忙腳亂地找工作。影片在中南大學(xué)校本部有兩個取景，其中一個是貫穿始終的那條香樟路，張靜依騎著單車一路前行，這個場景在影片的開始，結(jié)束時都有出現(xiàn)，并穿插其間，算是一個有象征意義的鏡頭吧。事實上確實也是如此，從本部校門進(jìn)去后有兩條路，分立在觀云池的兩側(cè)，影片選擇的是左邊那條路
從電影的片名來看，這部云集了趙麗穎、喬任梁等人氣偶像的電影確確實實是一部青春片。在如今青春片都被吐槽的情況下，《我們的十年》，又能如何吸引觀眾的目光呢？
這部電影其實是一部與眾不同的青春片，當(dāng)市面上很多青春電影都在感慨青春不再，昔日情懷的時候，這部電影的故事，用十年的光陰，感悟人生的蹉跎與時光的荏苒，見證了一個叫做“成長”的故事。
<圖片1>
與當(dāng)下青春片的模式不同的是，從高中到大學(xué)，再到步入社會的模式完全相悖，《我們的十年》雖然也是段落化敘事，但以大事件為時間節(jié)點(diǎn)，從2003年非典時期到張國榮身亡，到2013年雅安地震前后。影片采用線性敘事，依循時間發(fā)展的順序顯現(xiàn)幾個年輕男女跨度長達(dá)十年的青春故事，劇情上以時間為節(jié)點(diǎn)，劃分為青春、現(xiàn)實、改變、時間等四個章節(jié)，用以對應(yīng)大學(xué)校園的歡樂、初入社會的煩惱、事業(yè)的艱辛打拼以及對往昔時光的懷念。這種編排形成一種歲月變遷帶來的縱深感，易于人物的集體成長進(jìn)行著純粹的描述。同時又能從主題上的差異，劃分為兩大部分。
“我們的十年”80的我們，是不是也是這樣呢？
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