大院的兒女和農(nóng)村的孩子一樣嗎？農(nóng)村的孩子要不擇手段上位，他們不需要！現(xiàn)實(shí)生活也是這樣的！不想說(shuō)太多，以前看過(guò)劉燁演的那部劇叫啥忘了！最后倒霉的還是胡同的孩子！一點(diǎn)不差！好吧媳婦兒，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，！？?。?。??？，！。！。？！。，！，？。，。？，。，，。。？？，，！。?。浚。?。。，！，。？！。？，！。，。，，。。。？？？送我去⊙?⊙！我去⊙?⊙！我去⊙?⊙！我去⊙?⊙！我去⊙?⊙！我去看你的照片呢？讓你知道我是誰(shuí)嗎哦哦哦，??？
節(jié)奏不算慢吧，起碼比起那些韓劇來(lái)要快得多。演員也還都蠻好的！可能不是你喜歡的風(fēng)格吧，但至少我和我全家還都蠻感動(dòng)的。里面也有些無(wú)厘頭的情節(jié)，但是并不是那種牽強(qiáng)附會(huì)加進(jìn)去的，看了會(huì)覺得很欣喜～推薦！
曾經(jīng)有一名士兵叫A同志，有一天他在地上撿到一個(gè)蘋果，往身上蹭了蹭，剛打算咬下去，這時(shí)候來(lái)了一位司令員，他拍拍A同志的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：同志，我們應(yīng)該聽從毛主席的教導(dǎo)，緊跟毛主席的腳步，要求思想的進(jìn)步啊，記住水果不能生吃，肉可以。好了，看你這么年輕這次就算了，去操場(chǎng)跑二十圈并大聲背誦這句話，好好反省，蘋果我先給你拿著。
“水果不能生吃，肉可以！水果不能生吃，肉可以。。。。?！?br>等他大汗淋漓回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)地上只剩一個(gè)蘋果胡了。
章魚說(shuō)，這世道變了，誰(shuí)認(rèn)真誰(shuí)倒霉。我覺得他們?nèi)簧礏忽悠了。
電視劇很好！
首先從人物塑造上，編劇和演員將帶有歷史感的每個(gè)人物塑造出了其應(yīng)有特色，每個(gè)都個(gè)性鮮明，恰如其分。
另外故事情節(jié)較為曲折生動(dòng)，但偶然中也隱藏著必然，每個(gè)人物的命運(yùn)在歷史背景的裹挾中發(fā)展，因?yàn)椴煌男愿?、家庭教育背景，大院中幾個(gè)中青年的命運(yùn)交織著，表現(xiàn)了特有歷史年代的風(fēng)采。
最令我難忘的是劇中劉雙林、喬念朝、章衛(wèi)平都經(jīng)歷過(guò)從人生低谷到奮發(fā)向上；然而他們是怎樣發(fā)現(xiàn)生活的新大陸的？劉雙林因?yàn)楸焕顏喠岬牡芙^過(guò)，家境又貧寒，家中只有老母，這讓他奮起反抗，無(wú)論怎樣，這就是他人生的意義！對(duì)他發(fā)奮圖強(qiáng)的這一點(diǎn)我很是贊同。即使他有過(guò)多的物質(zhì)追求這都是可以理解的，但是對(duì)于他因?yàn)榭粗蟹絺ゼ抑袆?shì)力，而玩弄感情，拆散喬念朝和方偉，無(wú)視喬念朝和方偉已有的戀愛關(guān)系，利用權(quán)力針對(duì)喬念朝的狹隘調(diào)度，我實(shí)在是不能忍受這種“小三”行為！當(dāng)然，因?yàn)樾愿窳?xí)慣、教育背景不同，劉雙林和方偉的婚姻沒(méi)能善終。
喬念朝呢在被劉雙林壓制時(shí)，一方面體現(xiàn)出的是他對(duì)方偉的深深在乎
這幾天在家里閑來(lái)沒(méi)事，翻了翻家里的碟片?！洞笤鹤优繁阍谄渲?，沒(méi)什么吸引人的地方，出了段奕宏，《士兵突擊》中的袁郎。另一個(gè)吸引我的地方，就是片子的時(shí)代背景。不知道為什么，我總是覺得，他們的那個(gè)時(shí)代，總是比我們要多了些什么。具體多了寫什么，我也說(shuō)不清楚，但是，讓我悸動(dòng)、感動(dòng)、熱血沸騰……
故事中的人物，章向平、章衛(wèi)平、喬建新、喬念朝、馬權(quán)、馬非拉、方煒、王娟、劉雙林、李亞玲。不知道該從哪里說(shuō)起，那就從愛情入手吧。無(wú)論在什么時(shí)代，什么樣的社會(huì)背景，都會(huì)有愛情的存在。這部連續(xù)劇里的愛情，是我最推崇的一種，因?yàn)樯罨蚴且驗(yàn)楝F(xiàn)實(shí)。我們可以有單純的愛情，卻沒(méi)辦法在生活中單純的去愛?？墒堑阶詈螅瑹o(wú)論是什么樣的人，我們還是會(huì)擁有愛。為什么？
章向平和喬建新。他們是幸運(yùn)的，還是不幸的呢？說(shuō)他們幸運(yùn)，因?yàn)樗麄儞碛兄@世上最難得的愛情。他們一見鐘情，彼此傾心。還清晰的記得，高中畢業(yè)的時(shí)候，我們的政治老師和我們談起愛情，她說(shuō)：“祝你們能 愛一次，愛一世 ！”我靜靜的聽，靜靜的記住，靜靜的在心里感動(dòng)
《大院子女》繼承者們究竟繼承了什么？
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