淚流滿(mǎn)面。
　　想一個(gè)小女孩可以承受幾多的傷悲。人們大多會(huì)覺(jué)得殘酷：生命的沉重如同耶穌的十字架一般加載在她稚嫩的身軀和清澈的眼眸之上。
　　“對(duì)比”完全可以作為本部影片的藝術(shù)表現(xiàn)方式，也許這樣說(shuō)還不夠確切?？墒俏宜P(guān)心的是，它本身究竟想要證明些什么呢？我在想：它是在純粹的描述一個(gè)事件還是另有企圖？于這一點(diǎn)上我比較愛(ài)較真，我往往把一切文藝看得過(guò)高，覺(jué)得真正偉大的作品除了要真實(shí)而不造作的反映現(xiàn)實(shí)本身，還應(yīng)該承擔(dān)更深刻的社會(huì)責(zé)任——至低點(diǎn)是“懲惡揚(yáng)善”之累，最高點(diǎn)應(yīng)該作到更加的哲學(xué)性，可以升華人的思想，可以慰藉人的心靈，可以引發(fā)人對(duì)于現(xiàn)狀的思考，作為一補(bǔ)文藝片它不應(yīng)如此嗎？
　　我因此懷疑自己的理解能力。記得以為電影大師說(shuō)過(guò)：真相都是云遮霧繞的，只有假象才清晰逼人。那么它是純粹的要讓人忘卻過(guò)去，投入到真實(shí)的、活生生的生活中嗎？是關(guān)于悲傷的訴求，要人們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)學(xué)會(huì)快樂(lè)嗎？是要表現(xiàn)善良與悲憫和宇宙間最不可摧毀的骨肉親情和愛(ài)嗎？
　　在關(guān)于主旨的探討之前，我記得我要做一些我自以為是的辯解

相比“悲憐上帝的小女兒”，我更喜歡“小孤星”這個(gè)譯名，Ponette努力想成為上帝的女兒，不過(guò)是為了再跟媽媽說(shuō)上一句話(huà)。四歲的孩子，尚且不知生，何況是死？失去媽媽的Ponette，就像一顆孤獨(dú)的小星星，幽幽地掛在天邊，用她那純潔而憂(yōu)傷的目光，追尋著想要的答案。
另外，據(jù)說(shuō)這個(gè)小女孩因?yàn)榇似蔀殡娪笆飞献钅贻p的影后，簡(jiǎn)直萌化了，眼神哭戲內(nèi)心戲各種到位。但是有一點(diǎn)，四歲的小孩，如果沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，不可能對(duì)故事理解到這種程度，嚴(yán)重懷疑拍攝時(shí)導(dǎo)演為了效果對(duì)小孩進(jìn)行過(guò)不恰當(dāng)?shù)那榫w誘導(dǎo)。
最后媽媽的出現(xiàn)的確讓我受到驚嚇，有種紀(jì)實(shí)片突然轉(zhuǎn)科幻風(fēng)的感覺(jué)，但是仔細(xì)想想，小孩子能接受的答案，也只能是以這種形式?！耙獙W(xué)著在乎?！薄八覍W(xué)會(huì)快樂(lè)?！边@是這部影片要對(duì)所有像Ponette一樣處在悲傷中的孩子說(shuō)的。寫(xiě)劇本的這個(gè)人，才是真正的上帝。

剛一開(kāi)幕，爸爸就在4歲的波特奈面前數(shù)落媽媽的笨，自己?jiǎn)拭€讓她受傷。同時(shí)讓她發(fā)誓要活得好好地。這樣的方式無(wú)法讓波特奈接受媽媽去世的消息。
去到姨媽家，和表姐表弟生活在一起。姨媽說(shuō)到了耶穌復(fù)活的故事以圖使小波特奈順利接受媽媽去世的事實(shí)，卻經(jīng)不起波特奈的重重追問(wèn)，最終以“媽媽回不來(lái)”了這么一個(gè)生硬單薄的事實(shí)勸告。
去到寄宿學(xué)校，“上帝的女兒”告訴她只要成為上帝的女兒，就能和上帝對(duì)話(huà)，于是她硬著頭皮去承受所謂的考驗(yàn)。最后，在墓地里，媽媽出現(xiàn)了。媽媽說(shuō)，來(lái)不及跟她說(shuō)再見(jiàn)，她已經(jīng)是死的狀態(tài)，不能再回來(lái)了。小波特奈說(shuō)，那我們一起躲起來(lái)吧，可能他們不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。媽媽三言?xún)烧Z(yǔ)，最后勸慰她，要學(xué)著快樂(lè)。于是在電影結(jié)束時(shí)，她露出一個(gè)堅(jiān)定的微笑，對(duì)爸爸說(shuō)，媽媽讓我要學(xué)會(huì)快樂(lè)。到這里，小波特奈終于走出了媽媽死亡的陰影，接受了那個(gè)她一直沒(méi)辦法明白的事實(shí)。
如此一分析，這部電影成了象征主義。然而，這也是電影慣用的手法，只有能拓展意義的電影，才得算得上是好電影。

即使再理智的人

看完沒(méi)哭，失望．小女孩的表演很出色，但沒(méi)有打動(dòng)我，找一部讓我熱淚盈眶的電影實(shí)在太難了．
如果問(wèn)我最怕失去什么，我會(huì)說(shuō)母親．

法國(guó)電影。講述一個(gè)小女孩如何在失去母親的傷痛中走出來(lái)。很簡(jiǎn)單的故事，但卻豐富。Ponette固然是性格鮮明，其他的小孩也各自精彩。
母親車(chē)禍?zhǔn)攀篮螅琍onette沉迷在悲傷里。她堅(jiān)毅的要再見(jiàn)母親，和母親說(shuō)話(huà)。她嘗試了各種方法，以和母親溝通。在夜里祈禱，在曠野中呼喚，到墓地里。她花整天整天的時(shí)間在等待。她身邊的小朋友和大人，有時(shí)給她安慰，有時(shí)摧毀她的希望；而她總在和他人的交往中產(chǎn)生各種小孩式的古怪的方法去召喚她的母親。當(dāng)然我們可以懷疑，這樣一個(gè)連走路都不太穩(wěn)當(dāng)?shù)男∨?，因何有如此?jiān)強(qiáng)的毅力呢？是因?yàn)閻?ài)，還是性格使然？《一個(gè)都不能少》也講述一個(gè)毅力非凡的女孩。
我想最好還是相信，這世上存在著擁有強(qiáng)壯毅力的人，即使一個(gè)小女孩。后來(lái)安排小女孩母親真的出現(xiàn)，安慰她，并要她成為一個(gè)快樂(lè)的孩子；這讓我有點(diǎn)吃驚，并非超現(xiàn)實(shí)的情節(jié)不該出現(xiàn)，而是這樣太容易了。我們知道，解鈴還須系鈴人，要解開(kāi)女孩的心結(jié)，她的母親當(dāng)然是最佳人選。但是電影里原本的難題就是她母親已經(jīng)死了，因此如何解開(kāi)女孩心結(jié)是我一開(kāi)始就關(guān)心的

很多時(shí)候我們并不是在為逝去者而流淚，而是在為被留下的自己而悲傷。
四歲的小女孩無(wú)法明白死去是一種什么樣的概念，在她的理解中，媽媽只是去了一個(gè)叫天堂的地方，隨時(shí)都可以回來(lái)看望她。
她說(shuō)，媽媽在天上，身邊有七彩的牛羊，媽媽有座城堡，金瓦紅墻，我晚上和媽媽住在那里，白天才在這里，我更喜歡晚上。
她獨(dú)自躲到?jīng)]有人的地方，說(shuō)，大家都走了，你可以來(lái)了，為我而來(lái)。
她念著兒童間戲耍的復(fù)活咒語(yǔ)，對(duì)著天空喊，媽媽?zhuān)銜?huì)回來(lái)嗎？
當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)成為上帝的女兒可以通過(guò)上帝跟媽媽說(shuō)話(huà)時(shí)，她第一次露出了微笑。
然而不管她如何努力，上帝仍然沒(méi)有同她說(shuō)話(huà)，夜深人靜的時(shí)候，她開(kāi)始哭著祈禱，全能的上帝，你知道我媽媽死了，她在你那里， 我想跟媽媽說(shuō)話(huà)，我試過(guò)不行，她都不回答，讓她跟我說(shuō)話(huà)吧。
第二天，她逃了課，躲在房間里祈禱，全能的上帝，希望你已經(jīng)告訴媽媽我的祈禱，為你而祈禱，也是為她。我沒(méi)事，我在床上等，這樣就沒(méi)人會(huì)看見(jiàn)。
但是無(wú)論是上帝還是媽媽都沒(méi)有回答她。
小朋友告訴她，一個(gè)人的媽媽死了

《小孤星》after the tears
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