交換學(xué)校：階級分化免費觀看 2全集大結(jié)局 2015年豆瓣高分紀錄片英美劇-libvio

影片信息

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片名：交換學(xué)校：階級分化
狀態(tài)：更新至36集
主演：吉娜·麥基
導(dǎo)演：
年份：2015
地區(qū)：英國
歸類：紀錄片
時長：60分鐘
上映：2015-08-18
語言：英語
更新：2025-05-04 06:51
豆瓣：8.0
freeOK概要：　　A Very Public Education will see the headteacher and a small group of Year 9 and 10 pupils from one state secondary school and one private, boarding secondary school swapping places to spend a week immersed in the school life of the other. 　　　　By filming the experiences and reactions of the individuals involved and those around them in each school, the series aims to provide an insight into some of the key differences between the two sectors at a time when education is a political battlefield and the broad perception is of a gulf in standards between them. 　　　　With more than a third of the current cabinet having emerged from fee-paying schools and regular reports about state school pupils falling behind their privately-educated counterparts in landing places at the best universities and the best jobs, the programmes will set out to explore the social, economic and educational challenges and differences that face both groups. But, over the two episodes, it will also seek to highlight shared experiences to see what they can potentially learn from each other. 　　　　The two schools involved are The Bemrose School, in Derby and Warminster School, in Wiltshire. Both schools are mixed gender and the pupils taking part in the swap are drawn from pupils aged 13-15 from Years 9 and 10.

英國的私立學(xué)校比公立學(xué)校好，絕大多數(shù)精英都來自私立學(xué)校，真的僅僅是因為資本的力量嗎？
看完這部堪稱英國《變形記》的紀錄片可能會發(fā)現(xiàn)資本只起到了一部分作用，雖然資本確實可以吸引來更好的老師，提供更好的教育資源，更豐富的課外活動，但是私立學(xué)校的優(yōu)秀，可能也來自于嚴格的紀律，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，友善的師生關(guān)系。同時還有優(yōu)秀的學(xué)生資質(zhì)，而這些都是錢買不來的，也是公立學(xué)校最應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
公立學(xué)校的師資力量并不比私立的差，只是公立學(xué)校老師會花更多的精力來處理學(xué)習(xí)以外的問題

以下是個人觀點，可能不成熟。沒有組織語言結(jié)構(gòu)，隨便寫的，見諒勿噴。
家庭教育最重要，而家庭教育通常是在潛移默化中存在的——家長的思維，家長的世界觀人生觀對子女最初的視野和態(tài)度的形成起著至關(guān)重要的作用。
而學(xué)校，是幫助、促進孩子成長的一個環(huán)境。健康積極向上的學(xué)校環(huán)境以及同學(xué)老師會給孩子帶來積極的影響。
所以說學(xué)校教育是輔助，而家庭教育算是基礎(chǔ)。而根本可能還在孩子自己。（因為我自己，我感覺是這樣）
家庭能夠促使孩子形成了愿意積極的去成長的意愿

1.在英國，也只有7%的人，能夠享受到私立教育，而這7%的人，又有大部分人能夠在國家重要崗位擔(dān)任職務(wù)。為什么會是這些接受過私立教育的人，能夠在未來更“成功”，更容易擔(dān)任國家重要崗位？
2.總結(jié)起來，
a.父母的社會、經(jīng)濟地位決定了父母更有金錢能力讓孩子可以去更好的學(xué)校接受更好的教育。比如，這個視頻里出現(xiàn)的warminster，一年的學(xué)費就是27000英鎊，這還不包括孩子們在校內(nèi)必穿的統(tǒng)一制服等花銷，要知道《鏡報》的報道，英國人在2014年的平均年收入是16640英鎊（稅前），如果不能申請到獎學(xué)金

其實這個片子有很多點值得再看一次。今天先著重記錄一下有關(guān)自信的方面。當代雞湯中沒有一道會漏下自信這個十三香，但是如何建立自信卻少有人提。前些日子剛好在某個ted中看到，建立自信的一個方法就是去做一些小事、通過這些小事的成功逐步建立自信，形成良性循環(huán)，自己真的相信自己能行，而不僅僅是口號。這剛好就是私立學(xué)校的優(yōu)勢和教學(xué)理念：鼓勵嘗試，不用擔(dān)心失敗。鼓勵嘗試不僅能夠幫助學(xué)生在不同領(lǐng)域建立知識框架和基本的信心，在學(xué)校的保護下，不擔(dān)心失敗不僅是對自信的維護

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來源：https://www.douban.com/note/743083529/
剛剛看完英國紀錄片《交換學(xué)?！罚W(xué)校與私立學(xué)校各派出校長及三名學(xué)生交換一周學(xué)校生活。這個題材的紀錄片，我以為才窺到了開始，就預(yù)見了結(jié)局，一定還是那個根深蒂固的問題，階級差異。不過看完之后，我想我也看到了模糊這個差異的辦法。
階級差異的確存在，現(xiàn)今社會，這種差異甚至有不斷擴大之趨勢。教育，作為曾經(jīng)拯救了我們過去幾代人，幫助我們縮小階級差異的唯一手段，如今似乎也站到了上流階級一邊

且不說公立私立學(xué)校的費用是否物有所值，但是資本和學(xué)校本身的理念在校園文化建設(shè)這上面的確私立更勝一籌，對于這部分也深受感觸。
在一所可能人人皆未來精英的學(xué)校短暫任教一年，學(xué)校的硬件設(shè)施，軟件實力，校園文化和學(xué)校精神，環(huán)境塑造和各種平臺的提供，是任何一所所謂的普通學(xué)校沒有辦法全部實現(xiàn)的，學(xué)生有崇敬的楷模，有和名人近距離接觸的機會，有自己清晰的目標規(guī)劃，有身邊同學(xué)朋友良性的競爭，在學(xué)校中有儀式感有歸屬感有個人認同感，對于一個學(xué)生來說極為重要。