其實(shí)也沒(méi)什么太多要說(shuō)的，只是覺(jué)得簡(jiǎn)評(píng)肯定寫不下，就寫個(gè)評(píng)論吧，沒(méi)什么認(rèn)真的。
好動(dòng)畫，畫工贊。衣褶什么的有點(diǎn)描照片的感覺(jué)，動(dòng)作很真實(shí)，懷疑可能是逐幀描視頻的方法，千萬(wàn)別噴我，我也不了解動(dòng)畫工業(yè)，當(dāng)然日本動(dòng)漫對(duì)于高速運(yùn)動(dòng)規(guī)律的研究到達(dá)這種程度也是有可能的，令人驚嘆。
日本還真是了不起，乒乓作為中國(guó)國(guó)球，竟然讓日本拍了這種熱血?jiǎng)赢?，不過(guò)也不新鮮，阿奎羅球衣上不也還是寫的kun（大空翼）么，阿根廷的足球比日本還是強(qiáng)了不少。沒(méi)有民族主義的意思，很喜歡孔文革這個(gè)人物。而且不僅僅是動(dòng)畫，乒乓球運(yùn)動(dòng)裝備日本也是世界上絕對(duì)前列，蝴蝶的拍子，美津濃的鞋。每次提起蝴蝶拍就會(huì)想起04年除夕得知姑姑給我買了蝴蝶馬祖諾夫板以后激動(dòng)跳起來(lái)頭磕門框縫了三針的事情。。
不過(guò)畢竟日本乒乓水平有限，這動(dòng)畫里提到的技術(shù)層面的東西太少了，激發(fā)起青少年打乒乓球熱忱不僅僅是叫三聲英雄參上那么簡(jiǎn)單嘛，現(xiàn)實(shí)里會(huì)被被嘲笑為中二的，雖然動(dòng)畫里很燃，這里減了一星。
動(dòng)畫里阿扁使用了直拍橫打的技術(shù)，彈幕里說(shuō)時(shí)代背景是九十年代

「努力vs天賦」
初中二年級(jí)，我的分?jǐn)?shù)穩(wěn)定在班級(jí)第一，并把第二名甩掉了很多分。老實(shí)說(shuō)那時(shí)對(duì)其他同學(xué)的成績(jī)感受不到任何威脅，我的對(duì)手只有自己。
但我對(duì)另一個(gè)話題會(huì)特別敏感。
班上成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)很喜歡談?wù)撜l(shuí)誰(shuí)誰(shuí)有慧根，老師有時(shí)候也會(huì)說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)比較聰明。
他們?cè)谡f(shuō)“聰明”的同學(xué)時(shí)，從來(lái)沒(méi)說(shuō)到我。
我表面上從不參與他們的討論，可一旦聽(tīng)到這個(gè)話題，都會(huì)不由自主地豎起耳朵聽(tīng)，然后失望地發(fā)現(xiàn)他們的盤點(diǎn)里又沒(méi)有我。聽(tīng)到自己的好朋友也聊這個(gè)話題，會(huì)在對(duì)方就快結(jié)束盤點(diǎn)時(shí)甩過(guò)去一個(gè)眼神

“乒乓”八集心疼PECO，談?wù)劀珳\的“天賦”與我理解原作的“天賦”不同
轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明網(wǎng)址: http://www.cslcr.org/archives/id-4617.html