一部拯救與毀滅，絕望與希望，理想與現(xiàn)實(shí)交織的片子。剛看完我還在思考，為啥要叫這個(gè)名字，明明在片子中只有很少的部分涉及到KAI和老師的愛(ài)情（甚至都會(huì)讓人懷疑是否是存在愛(ài)情），但你回過(guò)頭來(lái)，補(bǔ)充到KAI的視角，你會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)從KAI聯(lián)合兄弟把老師綁走的那個(gè)吻就開(kāi)始了（其實(shí)應(yīng)該更早）。
兩個(gè)人的關(guān)系就像，我雖然深陷泥沼，但我要拉著你不讓你在黑暗與毀滅中走到很深。
這片后勁很大的，當(dāng)然整個(gè)過(guò)程也是很血淋淋的，特別前面那些rap的部分，KAI在眾人面前毫不留情地揭開(kāi)老師的傷疤

《唱出戀愛(ài)的苦惱》這部電影，在我這里除了最后結(jié)局，真的封神了！
當(dāng)發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)預(yù)謀已久的盛大救贖，再重看，發(fā)現(xiàn)他真的從最開(kāi)始就一直對(duì)他很溫柔啊。
第一次見(jiàn)面老師沒(méi)有認(rèn)出來(lái)他，語(yǔ)氣掩藏不住的失落； 第一次看到老師痛苦倒地，憐惜又心動(dòng)的俯身吻了他； 第一次老師主動(dòng)上臺(tái)，他興奮又感動(dòng)的喊著老師奔向他； 唯一一次出手，是因?yàn)槔蠋熞獕櫬溥M(jìn)風(fēng)俗行業(yè)了，所以氣急敗壞； 每一次喊老師，都滿含喜悅和溫柔，每一次都縱容老師對(duì)他的發(fā)泄； 會(huì)幼稚又可愛(ài)的吸引老師的注意力，會(huì)逗弄老師開(kāi)心

本片不支持劇透
我看電影的過(guò)程情緒有三次反轉(zhuǎn)波動(dòng)
而且觀感極佳 所以不推薦劇透
這里僅就故事最開(kāi)始老師在課堂上去詬病俳句無(wú)趣說(shuō)起
老師是個(gè)很好的老師 會(huì)在課堂上教同學(xué)們很多比知識(shí)更重要的東西
但是他自己并沒(méi)有意識(shí)到
自己的表達(dá)曾經(jīng)多么深刻的影響了孩子們
老師的安穩(wěn)生活毀于一次蒙面性侵
由于是蒙面 老師雖然選擇了報(bào)警
但是一直無(wú)法從那種未知的恐懼中掙脫出來(lái)
恐懼的根源 來(lái)自羞恥
這個(gè)羞恥是警察無(wú)意的嘲笑
是妻子關(guān)心的觸碰
是KAI給他的文字
當(dāng)你被貼滿屈辱的標(biāo)簽

（以下全是極度主觀的看法，沒(méi)有看過(guò)原漫畫(huà)僅從電影出發(fā)）
第一次是只能看臉，腦中只呈現(xiàn)一句話：呢條“友仔“有下海的資本?？此葸@么多部玻璃片都很養(yǎng)眼，雖說(shuō)每次都會(huì)調(diào)侃你怎么還在海里泡著，看他演的bg相關(guān)電視劇張力就欠缺不少，因?yàn)樽旖窍蛳?，無(wú)表情時(shí)自帶的哀愁感從一開(kāi)始就奠定悲傷的基調(diào)；kai的演員相對(duì)陌生，演技上有股說(shuō)不出的平凡感，連臉上傷疤的妝看著也沒(méi)有太大的觸動(dòng)，看了四五遍對(duì)他也沒(méi)有留下深刻印象的鏡頭，說(shuō)不定是導(dǎo)演有意為之。
第二次看的是色彩和攝影手法，偏冷的色調(diào)符合致郁主題

【唱出戀愛(ài)的苦惱】治愈＋致郁，后勁非常大！
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